Burgos y la Tribu 2.0

Así nos presentamos en el blog "También la lluvia".

Soy una profesora entusiasta de las TIC desde el año 1990 y usuaria de la web 2.0 con mis alumnos y alumnas a diario.
Trabajo en el 3º ciclo de Primaria en el CP Padre Manjón de Burgos. Algunos de los proyectos educativos que estoy llevando a cabo son:
- La tutoría on line desde el año 2002.
- Clase de Artística por ordenador desde 2005.
- Expresión oral con la técnica Cromakey desde 2007.
- Blog de aula "Creación literaria y más..." desde 2008.
Conocer virtualmente a Doña Díriga y al resto de la Tribu 2.0 ha sido todo un acierto. Hemos surcado mares, navegado siempre con buen rumbo en nuestra tarea educativa, aprendiendo de forma global por el mar de la Red y utilizando los bits, el lenguaje binario, el lenguaje simple del 0 y el 1, para participar en el viaje de la EMOCIÓN 2.0.

La magia de la red nos ha llevado al encuentro de un variado grupo de profesores con grandes iniciativas con quienes compartimos nuestros trabajos, nuestras ideas... y que Doña Díriga sabe coordinar muy bien.

Los alumnos viven las emociones virtuales como si fueran reales cuando alguien comenta sus trabajos y les anima a esforzarse cada día un poco más.

Por todo ello y porque este tipo de actividades nos trae energías renovadas queremos animar a todos aquellos que nos lean a unirse a nuestro Proyecto, un trabajo creativo y original.

"EMOCIÓNATE CON LA TRIBU 2.0 EN LA ESCUELA 3,1416"

Burgos y la Tribu 2.0 from Julita Fernández

Los Blogmaniacos de camino a la fama.

CONOCIENDO CARTAGENA (ESPAÑA)

A veces lo más cotidiano, lo más local, nos sumerge en lo global, en la RED. A veces ,el presente nos lleva de paseo al pasado, a la Historia. A veces, la Historia sale de los libros y nos tropezamos con ella en las calles, en las piedras, en las imágenes, en las palabras.

Hoy os traígo una pequeña muestra de que esto que os digo es verdad, que una salida nos puede llevar al encuentro con la ciudad y con su pasado, pero también al camino que muchas personas a lo largo de la historia han recorrido.

El pasado día 4 de noviembre la etapa de Educación Infantil salimos de excursión a Cartagena. Fue una salida intensa y emocionante, llena de presente y pasado.

Recorrimos algunas de las calles, conocimos el Palacio Aguirre, una de las joyas modernistas de nuestra ciudad, jugamos en sus plazas, encontramos a Colón y descubrimos el puerto con dos inmensos cruceros.

Pudimos conocer muchas cosas del Camino de Santiago gracias a la exposición de la Caixa y a su guía, Mª Carmen.

Esta visita nos ayudó a descubrir cómo era nuestra antigua España, en tiempos de Colón incluso de tiempos más antiguos: cómo escribían, que alimentos comían, que había en los mercados, cómo construían los templos o cómo se curaban algunas enfermedades.

Este vídeo os ayudará a saber, de primera mano, dónde estuvimos y los bien que lo pasamos.

Con  esto vídeo también queremos dar a conocer nuestra hermosa ciudad, CARTAGENA, un pueblo con más de 2000 años de historia y con unos de los puertos naturales más importantes del Mediterráneo español. Seguro que Cristobal Colón, en un momento u otro de su vida, puso los pies por este puerto.

Los personajes se van creando y adquiriendo matices según los colores, olores, paisajes, sonidos y sensaciones que reciben. Doña Díriga recorrió esos lugares, hace ya unos cuantos años, y hoy es quien es porque el mar y esas calles y esos edificios le fueron conformando su alma de personaje.

Muchas gracias Olga por este entrañable documento que acerca a nuestra Tierra con tanta ternura.

En el lado europeo del Atlántico...

En el lado europeo del Atlántico, vamos descubriendo qué es cine con mensaje, cómo investigar la Historia con nuevas herramientas para conseguir... el objetivo de aprender a analizarla pero ¡en equipo, en la Red y en redes!.

Cuando el tiempo y la técnica nos lo vayan permitiendo, os iremos contando lo que hicimos en Sexto con la Roja el viernes, por la tarde, a esa hora que se supone que no hay quien pueda con los alumnos y alumnas de esa edad ...mirad sus caras y como se levantan y levantan los brazos una y otra vez...

En la Escuela 3,1416 es posible que nuestras clases sucedan a un lado del Atlántico y que , al mismo tiempo, estemos pensando en los que están al otro lado del Océano.

Porque otra publicidad es posible DIA DEL NIÑO

El Día deL Niño y la campaña del Buen Trato que han empezado los BLOGMANÍACOS... están muy ligadas.

Según crezcas, seguún te traten, según te quieran y te acaricien...así serás de mayor.

A los dos lados del Atlántico

Un día para reflexionar, DIA DEL NIÑO, en ambas partes del Océano

PRIMERO BAILA "SI QUEREMOS"

Los alumnos de primero de primaria del Colegio Español de Londres, prepararon un baile utilizando la canción "SI QUEREMOS" del grupo de música chileno Illapu, para celebrar el día de la Hispanidad. Aquí tenéis la presentación que preparamos para poner de fondo durante el baile. Poned atención a la letra que da una visión muy optimista sobre nuestro poder para transformar el futuro, SI QUEREMOS.Si queremos

View more presentations from marialauraprimero.

¿Recordáis como contamos También la LLuvia?

Gracias a la película "También la lluvia" seguimos investigando sobre el Descubrimiento del Nuevo Mundo, ya lo habíamos iniciado para conmemorar el 12 de Octubre.
Y después de haber visto los trabajos que han realizado los niños y niñas de 4º sobre cómo eran los barcos que en esa época cruzaban el Oceáno Atlántico, en busca de nuevas tierras, me quedo asombrada de los resultados. Por ejemplo, el que ha hecho Camila, que, con todo lujo de detalles ha plasmado los diferentes niveles y usos de las distintas dependencias aqui mostradas....

....... o el de Dylan que ha sabido recoger lo que Ale estaba contando en la sesión de Animación a la lectura pasada sobre cómo él había investigado en un libro con "solapas", que había sacado de la Biblioteca Municipal de Kensington, que en esos barcos había escorpiones.... y Dylan lo ha pintado en la bandera del mástil de su barco. Dylan, que parecía despistado cuando su compañero lo estaba contando... pues no, no lo estaba y ha encontrado la motivación suficiente para hacer este magnífico trabajo...

Y todo esto surgió a raiz de una sesión de Animación a la lectura..., pero es que estos chicos potencian todo aquello que se inicia con ellos. En este video lo podréis comprobar....

Doña Díriga estuvo allí el día del escorpión y no puede por menos que mostrar su EMOCIÓN 2.0

¿Qué tiene que repensar la Escuela 3,1416?

¿Qué pasa con la película También la lluvia?

Doña Díriga va ayudando a entender como se trabaja y se crea en la Tribu del XXI en España.

Ese lugar que muchos solo conocen en vacaciones , una semanas al año, pero que sin embargo estos chicos y chicas de 4ºestudian en la lengua  de España y se examinan como los otros niños ,de España ,de los mismos libros y...

Escuela 3,1416...en vivo y en directo

¿Podrán ellos escribir nuevas historias que cuenten la HISTORIA...

...que cuenten la HISTORIA de manera diferente a "conquistar", "imponer"...?

Su padre de España, su madre de Perú, su familia vive en Londres;ella es alumna de cuarto de primaria y un ratoncito de Biblioteca le ha inspirado esta historia, con minúsculas, pero ¿no es parte de otra Historia con mayúsculas?

Trataremos de ver como esta capacidad de reescritura puede servir ahora para Colón.

¿EXISTEN INDÍGENAS EN LOS BOSQUES DE CANTABRIA?

Os invito a ver un corto de Álvaro Oliva, director de cine cántabro, que nos acompañará en el preestreno de Tiempos de Lluvia en Santander .

Enigma: Cantabria-profunda

¿Existen grupos de población indígena en los pueblos de Cantabria?

http://www.alvarooliva.com/
http://produccionesaor.blogspot.com/

La música: otra forma de mirar y entender

EN EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA, PARA OTROS LA CONQUISTA DE AMÈRICA, HAY DOS FORMAS DE VERLO UNA LA DEL CONQUISTADOR Y LA OTRA LA DEL CONQUISTADO. ESCUCHA LA CANCIÓN Y SIN MÁS PALABRAS...

Esta entrada ha dado la mano a otras muchas de música y son tan variadas y ricas que las hemos "mudado" de sitio. Ahora, están en la pestaña MÚSICA. 

Os invitamos a vistarlas.

Nos preguntan que es el proyecto de TAMBIÉN LA LLUVIA y nosotros os....

Os contamos lo que hemos contado. Este es el proyecto de También la lluvia.
Una TRIBU del SXXI que quiere compartir la Emoción 2.0.

¿Cómo se construye la cultura TIC?

Si los alumnos y alumnas confían en sus profesores y se emocionan 2.0 ¿hace falta hacer campaña de RESPETA A TUS PROFESORES?

Sonora querida

Desde este lado del Atlántico, pero con las nostalgia del tiempo que estuve al otro lado.

Con vuestro permiso, introduzco en este blog un par de vídeos de Sonora, México. Uno de ellos lleno de fotos antiguas de aquella tierra que añoro con toda mi fuerza después de haberla disfrutado durante cinco años en los que allí habité. El otro, muy actual, lleno de la luz, la fuerza y la magia de Sonora.

Si se trataba de traer su luz, su música y sabor, espero haberlo conseguido.

"Sonora" Lengua Mayo
NOOKI JIAPSIPO SONORATA BETANA
BUIATA TATTA
BATORIM TUA JIAPSEKAPO
ENTOK EMO BUERIALEPO
KABAITA KIA JAK WAM BUITEPO
ENTOK JUME JIAKIM JIAPSIWA
MAYOMMEK EMO NANKINAKE
ENTOK EMO AM NANKEPO
IMIRI YEW TOMTEIN SONOORA
IM WATIAWI CHOKKI
SEBERIATA BETANA WEEME

TIERRA CALIENTE
DE GENTE NOBLE Y ORGULLOSA
DONDE EL CABALLO CORRE LIBRE
Y EL ESPIRITU DE LOS YAKIS
SE ENCUENTRA CON LOS MAYO
Y DE ESE ENCUENTRO
NACE MI AMADO SONORA
ESTRELLA DEL NORTE

WARM EARTH
OF THE NOBLE AND PROUD PEOPLE
WHERE THE JORSE RUNS FREE
AND THE SPIRIT OF THE YAKIS
MEETS WITH THE MAYO
AND OF THIS MEETING
IS BORN MY DEAR SONORA
STAR OF THE NORTH

Más información sobre sus etnias y su cultura en LUTISUC, asoción cultural en la que trabajé durante mi estancia en Hermosillo, capital de Sonora.

Distintas voces en la historia

Os presentamos la iniciación a nuestro trabajo sobre las distintas voces, puntos de vista o perspectivas en una historia.
Para ello, hemos estudiado el libro que os contamos en el vídeo. Como veréis, una misma salida al parque puede ser vivida de muy distintas maneras, según la cuente la madre, el hijo, un padre, su hija... Después de leerlo y hacerlo nuestro, los equipos de clase han empezado 4 cómics sobre el Descubrimiento de América, desde 4 voces distintas:

• Voz de Colón.
• Voz de un marinero de su tripulación.
• Voz de un indígena de las islas descubiertas.
• Voz de un mono que oculto por la vegetación sigue todos los acontecimientos.

Como no encontramos nada en la red sobre este libro, hemos decidido que lo conozcáis a través de nosotros. Queremos que os fijéis en el extraordinario trabajo al editar el vídeo de nuestro compañero Javier. Ha hecho "la cuadratura del círculo" ensamblando vídeos, fotos, transiciones, zoom, resaltado con círculos amarillos ciertas zonas que convenía destacar...
Los contadores, por su parte, se esfuerzan por mejorar día a día su expresión oral...
Esperamos que os guste.

¡Y próximamente, en los mejores blogs, los cómics sobre el Descubrimiento!

MITOS Y LEYENDAS: ABUELA GRILLO

Cada cultura tiene sus propias leyendas, sus mitos. Están arraigados en su identidad y sus creencias. Una de estos mitos del pueblo Ayoreo de Bolivia, "Abuela grillo" da el título y la inspiración a este cortometraje de dibujos animados producido en The Animation Workshop,de Viborg, Dinamarca. Cuenta con el apoyo del gobierno danés y ha sido gestionado por Nicobis, Escorzo y la Comunidad de Animadores Bolivianos .

"Abuela grillo" está cargada de sentimiento y emoción y nos acerca a la problemática del agua y a la especulación sobre este bien preciado. 

Los chicos y chicas de tercero de Primaria, en Londres

En la escuela 3.1416 todos, todos caben y  todos, todos tiene un papel.